Quiz Tantangan Logika Matematika: Jika 6+4=50, 8+5=89, 10+6 – Eandy Network
58 sec read
Contents
Quiz Tantangan Logika Matematika: Jika 6 + 4 = 50, 8 + 5 = 89, 10 + 6 = 136, Maka Berapa 12 + 7?
Dalam Quiz tantangan logika matematika ini, penjumlahan tidak mengikuti aturan aritmatika biasa. Ada pola tersembunyi yang lebih kompleks yang harus diungkap. Pola ini melibatkan perkalian dan operasi sekunder pada angka-angka yang terlibat.
Jika:
6 + 4 = 50
8 + 5 = 89
10 + 6 = 136
Maka, berapa hasil dari 12 + 7?
Petunjuk untuk Menyelesaikan Quiz tantangan logika matematika
Saat menyelesaikan teka-teki seperti ini, ingatlah bahwa jawabannya bukan dari penjumlahan sederhana. Berikut tips untuk membantu menemukan polanya:
- Langkah 1: Fokus pada perkalian. Setiap kali, angka pertama dalam persamaan dikalikan dengan angka yang meningkat (dimulai dari 8, kemudian 9, 10, dan seterusnya).
- Langkah 2: Angka kedua juga dikalikan dengan faktor lain yang juga meningkat (dimulai dari 2, kemudian 3, 4, dan seterusnya).
- Langkah 3: Setelah melakukan kedua perkalian, jumlahkan hasilnya untuk mendapatkan angka akhirnya.
Untuk membantu menyelesaikan langkah berikutnya (12 + 7), coba tentukan angka yang akan dikalikan dan tambahkan hasilnya!
Baca juga: Tes matematika logika: Jika 4 + 3 = 27, 6 + 4 = 46; 9 + 2 = 81; 10 + 1 = 91 Maka 7 + 5?
Analisis Pola:
Mari kita ungkap pola tersembunyi dengan memperhatikan lebih dekat hubungan antara angka-angka tersebut:
- 6 + 4 = 50
- Polanya adalah: (6 × 8) + (4 × 2) = 50. Angka pertama dikalikan dengan 8, dan angka kedua dikalikan dengan 2, lalu hasilnya dijumlahkan.
- 8 + 5 = 89
- Polanya adalah: (8 × 9) + (5 × 3) = 89. Angka pertama dikalikan dengan 9, dan angka kedua dikalikan dengan 3, lalu hasilnya dijumlahkan.
- 10 + 6 = 136
- Polanya adalah: (10 × 10) + (6 × 4) = 136. Angka pertama dikalikan dengan 10, dan angka kedua dikalikan dengan 4, lalu hasilnya dijumlahkan.
Menerapkan Pola pada 12 + 7:
Sekarang, mari kita terapkan pola ini ke angka baru:
- 12 + 7
- Mengikuti pola yang sama:
- (12 × 11) + (7 × 5) = 132 + 35 = 167
Jadi, hasil dari 12 + 7 adalah 167.
Kesimpulan:
Teka-teki ini menunjukkan bahwa hasilnya tidak didapat dari penjumlahan biasa. Pola tersembunyi membutuhkan perkalian angka pertama dengan faktor yang terus meningkat (dimulai dari 8 dan bertambah 1 setiap langkah) dan angka kedua juga dikalikan dengan faktor lain (dimulai dari 2 dan juga meningkat 1 setiap langkah). Dengan mengikuti pola ini, kita dapat menemukan bahwa 12 + 7 = 167.
Sumber bacaan: CleverlySmart, Wikipedia
Photo powered by Midjourney
website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa