Penelitian Tindakan Kelas Adalah: Pengertian, Tujuan dan Manfaat – Eandy Network

Guru bertugas untuk mengajarkan materi kepada para siswa. Kegiatan belajar ini diharapkan bisa meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu, Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) penting dilakukan untuk menilai kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran.

Penelitian ini dilakukan oleh seorang guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Metode tersebut memungkinkan guru untuk mendeteksi permasalahan dalam proses pembelajaran dan merumuskan solusi yang bisa diterapkan secara langsung.

Lantas, apakah yang dimaksud dengan Penelitian Tindakan Kelas? Simak informasi lengkapnya dalam artikel berikut.

Pengertian Penelitian Tindakan Kelas

Apakah yang dimaksud dengan penelitian tindakan kelas? penelitian tindakan kelas merupakan suatu penelitian yang dilakukan oleh guru dengan melibatkan tindakan nyata di kelas serta refleksi terhadap praktik pembelajaran. Hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses mengajar dan memperluas pemahaman tentang kegiatan belajar mengajar.

Penelitian tersebut bukan sekadar penelitian teoretis, melainkan sebuah siklus yang sistematis dan melibatkan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi terhadap berbagai masalah konkret yang dihadapi dalam proses belajar mengajar.

Hal ini dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan pembelajaran di kelas dan meningkatkan kinerja guru. Dengan cara ini, proses pembelajaran menjadi lebih baik dan prestasi siswa pun turut meningkat. Permasalahan tersebut diselesaikan dengan melakukan berbagai tindakan yang terstruktur dan menganalisis dampaknya.

Penelitian ini berfokus pada penerapan tindakan. Penelitian ini dapat memberikan pendekatan dan prosedur yang berpengaruh langsung terhadap guru. Beberapa komponen yang menjadi sasaran dari penelitian, antara lain peserta didik, guru, materi pembelajaran, sarana dan prasarana pendidikan, penilaian proses dan hasil pembelajaran, lingkungan, dan pengelolaan kas.

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas

Berikut ini adalah sejumlah tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas.

1. Meningkatkan Mutu Aktivitas Pembelajaran

Penelitian Tindakan Kelas mendorong guru untuk terus berusaha memperbaiki dan meningkatkan mutu dari proses pembelajaran. Inovasi dalam strategi mengajar, pendekatan baru, atau modifikasi media pembelajaran dilakukan secara sistematis. Sehingga, pembelajaran menjadi lebih menarik bagi siswa.

2. Menyelesaikan Masalah yang Terjadi di Dalam Kelas

Penelitian Tindakan Kelas membantu guru mengidentifikasi dan menyelesaikan berbagai masalah yang terjadi dalam proses pembelajaran. Contohnya, rendahnya minat belajar, kesulitan siswa dalam memahami materi, dan metode pembelajaran yang kurang efektif.

Dengan melakukan penelitian berbasis tindakan, guru bisa mencoba solusi langsung di kelas dan mengevaluasi efektivitasnya secara berkelanjutan.

3. Meningkatkan Relevansi Pendidikan

Dengan penelitian tindakan kelas, guru bisa menyesuaikan proses pembelajaran dengan kebutuhan siswa. Hal ini menjadikan materi pelajaran lebih relevan dan aplikatif. Sehingga, siswa dapat menghubungkan apa yang dipelajari di kelas dengan kehidupan sehari-hari. 

4. Sebagai Alat Pelatihan dalam Jabatan (Training In-Service)

Penelitian Tindakan Kelas berfungsi sebagai media pelatihan bagi guru agar bisa meningkatkan keterampilannya. Melalui aktivitas tersebut, guru dilatih untuk menerapkan metode baru, meningkatkan kemampuan analisis, dan memperkuat kesadaran diri sebagai pendidik yang reflektif dan inovatif.

5. Meningkatkan Inovasi dalam Pembelajaran

Dengan penelitian tindakan kelas, guru akan terdorong untuk mencoba pendekatan baru ketika mengajar. Guru bisa berinovasi dengan metode, media, dan teknik pembelajaran untuk menyesuaikan dengan gaya belajar siswa. Sehingga, pembelajaran menjadi lebih menarik.

Manfaat bagi Siswa dan Guru

Berikut ini adalah manfaat bagi siswa dan guru.

1. Manfaat bagi Siswa

Guru dapat menganalisis kesalahan dan kesulitan yang dialami oleh para siswa selama proses belajar dengan cepat serta menyesuaikan pendekatan pembelajaran. Hasilnya, proses belajar lebih mudah dimengerti oleh siswa.

Penelitian Tindakan Kelas memungkinkan guru memperbaiki metode mengajar sehingga siswa dapat memahami materi dengan lebih mudah. Karena pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan siswa, hasil belajar siswa akan cenderung meningkat.

Strategi yang diperbaiki berdasarkan Penelitian Tindakan Kelas dapat membuat siswa lebih tertarik, aktif, dan termotivasi dalam belajar. Penelitian ini sering melibatkan model pembelajaran aktif yang menuntut siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.

2. Manfaat bagi Guru

Melalui penelitian yang menyeluruh, guru bisa memperbaiki dan menyempurnakan aktivitas mengajar di kelas. Guru tentu akan merasa puas apabila berhasil melakukan hal tersebut. Ketika melihat perubahan positif di kelas berkat hasil dari penelitian tersebut, guru akan merasa lebih yakin dan bangga atas perannya.

Guru menjadi lebih aktif untuk mengembangkan diri melalui penelitian dan penerapan strategi pembelajaran yang baru.

Selain itu, guru bisa menilai, melakukan refleksi diri, dan memperbaiki metode pembelajaran. Sehingga, kinerja guru dapat meningkat secara profesional. Penelitian Tindakan Kelas menjadi bagian dari persyaratan kenaikan pangkat, sertifikasi guru, dan publikasi ilmiah.

Melalui Penelitian Tindakan Kelas, guru akan terlatih untuk berpikir secara ilmiah, melakukan analisis, dan menyusun strategi berbasis data. Penelitian ini juga membantu guru mengatasi tantangan di kelas, seperti hasil belajar yang buruk, rendahnya partisipasi siswa.

Agar lebih paham, kamu bisa membeli buku penelitian tindakan kelas dibawah ini yang berisi tentang teori dan dimplementasinya secara langsung.

Itulah pembahasan dari Deepublish Store tentang Penelitian Tindakan Kerja, mulai dari pengertian, tujuan, hingga manfaatnya. Semoga informasi ini bisa meningkatkan pengetahuan kamu. Anda bisa mengajukan pertanyaan melalui kolom komentar. Jangan lupa share informasi ini kepada yang lain.

Sumber:

Detik. diakses pada 17 Juli 2025

Unesa. diakses pada 17 Juli 2025

Lulusan Sarjana Teknik Sipil serta memiliki ketertarikan di bidang Pendidikan, Bisnis dan Wisata, saya juga memiliki ketertarikan di dunia penulisan SEO, copywriting, content writing, dan content marketing.